14 ноября в нашем детском саду прошли общее и групповые родительские собрания по теме «Основные тенденции и проблемы при реализации «Основной образовательной программы МБДОУ №27» в условиях реализации ФГОС ДО» и на основании результатов мониторинга развития детей в МБДОУ на начало 2019-2020 учебного года», целью которых являлось привлечение родителей к партнёрской деятельности по реализации«Основной образовательной программы МБДОУ №27»(далее ООП) в условиях реализации ФГОС ДО и на основании результатов мониторинга развития детей МБДОУ на начало 2019-2020 учебного года.
На общем собрании вниманию родителей были представлены презентации на темы : «Итоги мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ООП на начало учебного года», «Взаимодействие ДОУ и семьи в процессе создания условий, материально-технического обеспечения и пополнения РППС в соответствии с ФГОС ДО и ООП в МБДОУ №27», «Платные дополнительные образовательные услуги, программы, представление педагогов». Перед родителями выступили заведующий Годенкова М.Н., старший воспитатель Суслова О.А., педагог по физической культуре Туровцева О.В., педагог по математике Власова З.Я., педагог-психолог Малышева Л.П., учитель-логопед Грикина О.Ю., педагоги дополнительного образования: Калугина Л.Г., Кошкина И.М.
Так же родители узнали о деятельности МБДОУ №27 в 2019-2020 учебном году, о реализации ФГОС ДО в МБДОУ №27 в рамках осуществления социального партнёрства с родителями посредством инновации «Детский календарь» и других совместных образовательных проектов. Собрание прошло в тёплой и доверительной обстановке. Родители одобрили систему работы ДОУ, поддержали планы на будущее, была выражена надежда на плодотворное сотрудничество между семьёй и ДОУ.
В конце общего родительского собрания заведующая Марина Николаевна вручила Благодарности самым активным родителям, внесшим весомый вклад в создание условий для современного образования и комфортного пребывания детей!!! Это были семьи:
- Нустровых Константина и Софьи, воспитанников групп №2, №4, Денису Васильевичу и Анне Владимировне;
- Злодеевой Валерии, воспитанницы группы №1, Ольге Анатольевне и Ивану Анатольевичу;
- Головина Юрия, воспитанника группы №1, Екатерине Сергеевне и Павлу Александровичу;
- Малинина Павла, воспитанника группы №2, Михаилу Олеговичу и Ирине Александровне;
- Шматкова Александра, воспитанника группы №1, Сергею Геннадьевичу и Колтышевой Екатерине Александровне;
- Фалеева Александра, воспитанника группы №2, Музыкантовой Татьяне Андреевне и Фалееву Антону Ивановичу;
- Латыпова Льва, воспитанника группы №1, Данилу Рафкатовичу и Алене Сергеевне;
- Костаревой Таисии, воспитанницы группы №1, Вячеславу Александровичу и Олесе Станиславовне;
- Урунбаевых Таисии и Артема, воспитанников группы №1 и №4, Тимуру Раушанбековичу и Дарье Вячеславовне;
- Пенкина Михаила, воспитанника группы №2, Алексею Анатольевичу и Марии Владимировне;
- Вазиевых Тимура и Юлии, воспитанников группы №1 и №6, Эльдару Макаримовичу и Ирине Александровне;
- Башкирцева Семена, воспитанника группы №2, Дмитрию Владимировичу и Анастасии Игоревне;
- Козадаевой Полины, воспитанницы группы №1, Ярославу Валерьевичу и Шалыгиной Евгении Александровне;
- Щипициной Василисы, воспитанницы группы №1, Семену Александровичу и Яне Александровне;
- Паутова Александра, воспитанника группы №1, Евгению Александровичу и Светлане Александровне;
- Кузнецова Артема, воспитанника группы №1, Александру Сергеевичу и Евгении Александровне;
- Гореловой Анастасии, воспитанницы группы №1, Семену Александровичу и Наталье Владимировне;
- Латыповых Камиля и Амира, воспитанников группы №1 и №4, Руслану Наилевичу и Эльмире Идьгаровне;
- Прудниковых Савелия и Семена, воспитанников группы №1 и №4, Артему Андреевичу и Екатерине Сергеевне;
- Жерноклеева Юрия, воспитанника группы №1, Глебу Анатольевичу и Марии Андреевне;
- Фалеевой Эмилии, воспитанницы группы №1, Альберту Германовичу и Лыжиной Дарье Алексеевне;
- Быкова Данила, воспитанника группы №1, Алексею Васильевичу и Марине Викторовне;
- Леушина Никиты, воспитанника группы №2, Денису Васильевичу и Елене Николаевне;
- Крушной Алисы, воспитанницы группы №1, Максиму Валерьевичу и Захаровой Александре Алексеевне;
- Ставриецкого Евгения, воспитанника группы №2, Георгию Валентиновичу и Алине Ревалевне;
- Ибатуллиных Варвары и Дарины, воспитанниц группы №3, Александру Гиатовичу и Яне Сергеевне;
- дедушке и бабушке Костаревой Олеси, воспитанницы группы №4, Власовым Евгению Александровичу и Зиле Ясавиевне;
- маме Петровой Александры, воспитанницы группы №5,Татьяне Алексеевне;
- Осипова Ивана, воспитанника группы №6, Александру Владимировичу и Марие Николаевне;
- Прыкиной Валерии, воспитанницы группы №6, Николаю Владимировичу и Ксении Игоревне;
- Дайбовых Валерии и Матвея, воспитанников группы №3 и №5, Евгению Андреевичу и Ксении Михайловне;
- Какшиных Владислава и Данила, воспитанников группы №4 и №5, Алексею Генриховичу и Елене Андреевне;
- Щеткиной Полины, воспитанницы группы №4, Денису Викторовичу и Елене Владимировне;
- Лаптева Кирилла, воспитанника группы №4, Александру Александровичу и Анне Юрьевне;
- Волковой Виктории, воспитанницы группы №4, Валерию Анатольевичу и Ульяне Даниловне;
- Голышевой Елизаветы, воспитанницы группы №4, Ивану Александровичу и Анне Сергеевне;
- Агеенко Виктории, воспитанницы группы №4, Артему Витальевичу и Светлане Андреевне;
- дедушке Урунбаевых Таисии и Артема, воспитанников группы №1 и №4, Рублеву Вячеславу Леонидовичу;
- маме Масловых Семена и Леонида воспитанников группы №1 и №4, Ксении Александровне;
- маме Сафаровых Павла и Маргариты воспитанников группы №1 и №5, Анастасии Сергеевне;
- Костаревой Олеси, воспитанницы группы №4, Алееву Ринату Шамильевичу и Ксении Сергеевне.
Групповые собрания прошли в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам. Были обсуждены итоги мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ООП на начало учебного года по группе в целом, основные тенденции и проблемы реализации ООП по группе и пути их решения. Каждого родителя ознакомили с возрастными особенностями детей, с целевыми ориентирами освоения ООП в условиях реализации ФГОС ДО на конец периода обучения в соответствии с возрастом детей, с задачами и требованиями ФГОС ДО по выполнению ООП в соответствии с возрастом детей и с учётом разделения задач между ДОУ и семьёй на год. Так же педагоги пригласили родителей на индивидуальные консультации.
Все участники родительских собраний остались, удовлетворены от общения, ведь родительские собрания – одна из основных форм взаимодействия с родителями, для повышения их педагогической культуры и установления партнёрских отношений между ДОУ и семьёй.
Воспитатель группы №4
Марина Игоревна Лаврентьева
